LTI Advantage とは―授業場面で読み解く3つの連携サービス

LTI Advantage とは、1EdTech が定める LTI 1.3 の安全な認証の仕組みの上に、追加サービスを重ねた一式の標準である。1EdTech は LTI を「製品ではなく技術標準」と位置づけ、学習ツールを機関の学習環境へ、ツールごとに再ログインを求めることなく接続するためのものだと説明している。LMS とツールが共通の約束事で話せるなら、ツールを一つ足すたびに個別の開発が要る、という状況はいくらか和らぐのではないでしょうか。

LTI Advantage とは何を足した標準なのか

LTI 1.3 の認証は、OAuth2 と JSON Web Token に基づく 1EdTech Security Framework を土台にしている。1EdTech の LTI ページによれば、LTI Advantage はこのセキュリティを基盤に、教育活動を支える追加のサービス群を提供するものだ。情報センターの側から見れば、外部ツールの安全性を説明する際に「標準に沿っているか」という共通の物差しを持てることになる。ただし、標準に沿うことと、大学の運用に合うことは別の話である。その差をどう埋めるかが、現場の腕の見せどころとも言える。

授業の場面で見る Deep Linking・AGS・NRPS

追加サービスの中心は3つある。まず Deep Linking。LMS の利用者が外部ツールの中からコンテンツを選び、そこへ直接たどれるリンクを受け取れる。シラバス締切の直前、教員が教材を探しに行ってはURLを貼り直す、という手間を減らす方向の仕組みだ。次に Assignment and Grade Services（AGS）。リソースリンクに結びついた成績の列を作り、ツール側から成績を投稿できる。小テストの得点を手作業で転記していた場面を思い浮かべると、価値が分かりやすい。最後に Names and Role Provisioning Services（NRPS）。コースなどの組織に属するユーザーとそのロールの情報にアクセスできる。授業初回に履修者の確認で慌てる、あの時間に関わる話である。3つはそれぞれ独立した機能なので、すべてを使うかどうかは大学とツールごとに選べる、という見方もできる。教務の窓口で「このツールは成績まで戻せるのか」と尋ねられたとき、答えの出発点になるはずだ。

日本の大学で LTI 1.3 の連携を運用に乗せるには

日本の大学には、年度替わりの名簿更新、非常勤講師の入れ替わり、少人数の情報センターという事情がある。便利な連携ほど、どの情報がツールへ渡るのかを事前に確かめておきたい。たとえば NRPS で名簿が渡るなら、その範囲と個人情報の扱いは、導入前に学内で合意しておく項目になるだろう。年度の途中でツールを差し替える場面を考えれば、導入時に出口まで想像しておくことも大切に思える。LTI の基本的な考え方はLTIaaS の解説も参考になる。なお、移行や棚卸しの観点はLTI 1.1 から 1.3 への移行の回で、囲い込みを避ける観点はベンダーロックインの回で触れている。

ヨウム株式会社の youmu perch. シリーズも、Canvas LMS の中から LTI 1.3 で起動する共通基盤の上で動く。標準規格を軸にした選び方の一例として、LTI 1.3 でつなぐ、youmu perch. のページもご覧いただければ幸いです。なお Canvas LMS は Instructure, Inc. の商標であり、youmu perch. は同社が提供・保証するものではありません。

まとめ

LTI Advantage とは、LTI 1.3 の安全な認証に、教材選び（Deep Linking）、成績（AGS）、名簿（NRPS）の連携を重ねた標準である。授業の場面に置き換えて眺めると、どこで手間が減り、どこで情報の扱いを決めておくべきかが見えてくる。標準を使うこと自体を目的にせず、自校の運用に合う道具を後から選んで足せる状態を保てるか。そんな視点で見直してみる価値はあるのではないでしょうか。